AGGIORNAMENTO

Sensi e parole per comprendere l’arte. Un convegno a Torino

Sensi e parole per comprendere l'arte: un convegno a Torino il 25 e il 26 maggio. Un’occasione di confronto fra una pluralità di soggetti sui temi dell’accessibilità alla cultura, per interrogarsi sulle strategie più utili alla fruizione dell'arte. Il convegno, a cura della Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, PAV Parco Arte Vivente, Politecnico di Torino, Città di Torino, Tactile Vision Onlus,… Continue reading Sensi e parole per comprendere l’arte. Un convegno a Torino

ESPERIENZE

Veniamo alle mani. Un percorso sperimentale della Fondazione Sandretto

In Fondazione Sandretto Re Rebaudengo un percorso sperimentale accessibile a persone con disabilità visiva e uditiva. Sabato 25 marzo in Fondazione Sandretto Re Rebaudengo si terrà un incontro di sperimentazione sui temi dell'accessibilità museale, che vedrà coinvolte persone con disabilità visive e uditive. Si tratta di un progetto ideato dal Dipartimento Educativo della Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, da Tactile Vision… Continue reading Veniamo alle mani. Un percorso sperimentale della Fondazione Sandretto

AGGIORNAMENTO

Convegno a Venezia su accessibilità e disabilità sensoriali

Il 18 novembre 2016 a Venezia si terrà il convegno L'accessibilità per le disabilità sensoriali nei musei e in ambito culturale, organizzato dal Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati dell'Università Ca' Foscari insieme a VEASYT. La giornata intende presentare le esperienze, i progetti e le riflessioni particolarmente rilevanti nel caso delle disabilità sensoriali. È… Continue reading Convegno a Venezia su accessibilità e disabilità sensoriali

AGGIORNAMENTO

Seminario a Milano su patrimoni culturali e Alzheimer

Il 24 novembre 2016 a Milano, presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore (via Nirone 15) si terrà il seminario internazionale di studi Una relazione di senso: patrimoni culturali e Alzheimer. Linee guida e sperimentazioni a confronto per una comunità di ricerca e pratica. Il museo che assume la centralità delle persone quale condizione primaria per… Continue reading Seminario a Milano su patrimoni culturali e Alzheimer

AGGIORNAMENTO

L’arte accessibile. Convegno internazionale a Palazzo Strozzi

Il 10 e l'11 novembre 2016 Palazzo Strozzi a Firenze ospiterà un nuovo convegno internazionale dal titolo L'arte accessibile. Musei e progetti per persone con disabilità, con presentazioni e workshop dedicati al rapporto tra musei e disabilità. Negli ultimi anni si è assistito a un graduale ma persistente cambiamento della funzione di musei e centri espositivi, che… Continue reading L’arte accessibile. Convegno internazionale a Palazzo Strozzi

RIFLESSIONI

Diventare esperti di accessibilità: riflessioni, ipotesi e buone speranze

di Maria Chiara Ciaccheri Diventare esperti, davvero, di un ambito dovrebbe essere la maggiore sfida professionale di ognuno.  [Subito fuoritema: ho il ricordo chiarissimo al liceo della professionalità alta, impeccabile, di alcuni collaboratori scolastici (al tempo li chiamavamo bidelli), della loro competenza di relazione, del rigore di un impegno: e il pensiero conseguente, mai scalfito, che… Continue reading Diventare esperti di accessibilità: riflessioni, ipotesi e buone speranze

ESPERIENZE

Buon 2016!

Abbiamo i titoli, le interviste, i nomi delle persone che vorremmo coinvolgere e nuove proposte in via di definizione. Musei senza barriere riparte con entusiasmo. Una sfida per continuare a restituire un taglio critico a una disciplina i cui confini sono ancora tutti da definire.  Ci piace ricordare l'anno appena trascorso con alcune cartoline che raccontano parte del nostro lavoro.  Buoni… Continue reading Buon 2016!

MUSEO PER TUTTI

Museo per tutti

di Paola Rampoldi Museo per tutti è un progetto ambizioso. Finanziato da Fondazione De Agostini, ideato e realizzato dall’associazione l’abilità Onlus, il progetto ha l’obiettivo di costruire percorsi e strumenti specifici all’interno di quattro musei italiani, al fine di favorire alle persone con disabilità cognitive l’accesso alla visita e alle collezioni, in un’ottica inclusiva. Chiara… Continue reading Museo per tutti

INTERVISTE

English Breakfast | Intervista a Claire Leighton, Strawberry Hill House

Come rispondono musei e istituzioni culturali al concetto di accessibilità? Un percorso in alcune realtà londinesi che offrono interessanti risposte in materia, alla scoperta di una cultura partecipata, inclusiva e condivisa, dove l’incontro tra museo e società diventa ancora più incisivo. English version at the bottom. Intervista a Claire Leighton, Community Development Manager, Strawberry Hill… Continue reading English Breakfast | Intervista a Claire Leighton, Strawberry Hill House

AGGIORNAMENTO

Fare partecipazione al museo: il corso

Questo blog, negli ultimi due mesi, ha rallentato il passo lasciando spazio al sito partecipazionealmuseo.org attraverso il quale abbiamo promosso il nostro primo corso, appunto. Fare partecipazione al museo. Metodi e approcci per l’accessibilità e l’intercultura si è da poco concluso e ne approfittiamo per raccontarne, in breve, il percorso. Questa formazione, alla sua prima… Continue reading Fare partecipazione al museo: il corso

AGGIORNAMENTO

Consigli di lettura: edizione americana

Quali sono fra gli approcci più recenti dell’educazione museale? Cosa hanno in comune l'accessibilità e il design della comunicazione? Ma negli Stati Uniti non si fa solo edutainment? I libri di oggi (letti, come sempre, fino all’ultima pagina) sono pubblicazioni americane recenti che parlano ovviamente di musei, comunità ma anche approcci multimodali e comunicazione: come… Continue reading Consigli di lettura: edizione americana

RIFLESSIONI

Riconoscersi al museo: 10 idee per un approccio comune

In questo blog (dedicato all’accessibilità, fisica, sensoriale e cognitiva) consideriamo da sempre tutti i visitatori. La disciplina che si occupa degli studi a loro dedicati è quella dei Visitor Studies e analizza le necessità e le strategie per il coinvolgimento di ogni possibile pubblico. Quando pensiamo all'accessibilità, dunque, facciamo soprattutto riferimento ad un approccio generale capace di far… Continue reading Riconoscersi al museo: 10 idee per un approccio comune

RIFLESSIONI

Era l’America (e forse lo è ancora)

Questa volta scriviamo dagli Stati Uniti. Grazie al finanziamento della Fondazione Banco del Monte di Lombardia all’interno del Progetto Professionalità, rimarremo qui alcuni mesi per indagare le pratiche e i modelli in atto nei musei (nei teatri e negli studi d'artista) sul fronte dell’accessibilità museale e della percezione comune della disabilità. L’indagine condotta finora (senza sosta fra… Continue reading Era l’America (e forse lo è ancora)

ESPERIENZE

L’importanza della comunicazione: il V.A.M.I. alla Galleria Borghese

Pubblichiamo nuovamente un contributo di Laura Piccinino che ci racconta della sua esperienza alla Galleria Borghese di Roma insieme alle guide del V.A.M.I. Il V.A.M.I. (Volontari Associati per i Musei Italiani) è una associazione di volontari che da anni offre servizi di visite guidate alla Galleria Borghese. La loro attività comprende accoglienza, informazioni, visite guidate diversificate per gruppi,… Continue reading L’importanza della comunicazione: il V.A.M.I. alla Galleria Borghese

ESPERIENZE

Milano: prospettive accessibili e buone prassi

E’ passato quasi un mese dalla conclusione di Per un Expo 2015 aperta, inclusiva e accessibile, durante il quale abbiamo ripensato spesso all’importante passo segnato da questo evento organizzato da Consorzio Sociale Light e Fondazione Triulza, in collaborazione con Provincia di Milano, Comune di Milano e diverse associazioni che si occupano del tema dell’accessibilità e delle disabilità.… Continue reading Milano: prospettive accessibili e buone prassi

ESPERIENZE

Loan Box: un’esperienza diretta

Il tema delle loan box ha appassionato molti. Per questo motivo, pubblichiamo l’interessante contributo di Patricia Clague che, dopo anni di lavoro con questi strumenti e in collaborazione con l’Oxfordshire Museum Service, ha condiviso con noi le sue considerazioni e alcuni materiali. Ringraziamo anche Emanuela Rinaldi che ha reso possibile questo contatto. "Mi sono formata come… Continue reading Loan Box: un’esperienza diretta

INTERVISTE

Al Museo si sta bene

Al Museo si sta bene! A quanti è capitato di affermarlo? E in riferimento a quali musei o esperienze? Di sicuro ne sono convinti gli ospiti della della Fondazione Ricovero "La Memoria" onlus di Gavardo (Bs) che hanno partecipato alla proposta "Al Museo si sta bene" del Civico Museo Archeologico della Valle Sabbia di Gavardo. Abbiamo… Continue reading Al Museo si sta bene

RIFLESSIONI

Questo museo non è accessibile

“Questo museo non è accessibile”. Se l’accessibilità fosse davvero partecipazione e trasparenza forse sarebbe opportuno che certi musei lo dichiarassero in anticipo: noi non siamo per tutti. Quali sono i vincoli che impediscono ai musei di proporsi alla maggior parte dei visitatori con disabilità? Quali stereotipi e credenze ostacolano quelle pratiche di apertura che dovrebbero… Continue reading Questo museo non è accessibile

AGGIORNAMENTO

Consigli di lettura: musei e creativita’

I musei possono essere un luogo nel quale sperimentare la creatività? Generalmente siamo abituati ad entrare in un museo > osservare oggetti ed opere frutto dell'ingegno altrui, stupircene > magari cercare significati e un filo conduttore > uscire. Eppure le potenzialità del museo, continuiamo a ripeterlo, sono molto più ampie e spesso proprio legate all'acquisizione… Continue reading Consigli di lettura: musei e creativita’

AGGIORNAMENTO

Consigli di lettura: musei e autismo

I musei possono rappresentare un’occasione di scoperta e stimolo anche per bambini o adulti con autismo? Come sempre, non esiste una sola risposta: dipenderà molto dalla persona, dai suoi interessi, dalla proposta di coinvolgimento offerta dal museo e dai suoi spazi. Promuovere la tranquillità, favorire proposte brevi e altamente strutturate (definite e condivise in anticipo… Continue reading Consigli di lettura: musei e autismo

ESPERIENZE

Viaggio a Gradara

Dieci giorni fa, da Milano, abbiamo preso un treno per le Marche. Il 15 e il 16 marzo, infatti, siamo state invitate a Gradara, nella provincia di Pesaro Urbino, dove si è svolta la terza edizione di GradArt, un progetto promosso dall’Amministrazione comunale e da Gradara Innova dedicato a promuovere l'accessibilità dei luoghi della cultura. Le… Continue reading Viaggio a Gradara

AGGIORNAMENTO

Disabilita’ mentale e beni culturali: seminario a Gradara

DISABILITÀ MENTALE E BENI CULTURALI. Riflessioni e buone pratiche Seminario di formazione Gradara (PU), sabato 15 marzo 2014 Il Seminario si rivolge a tutti coloro che si occupano di beni culturali, didattica, accessibilità e turismo (operatori museali, guide, accompagnatori, educatori, insegnanti, studenti) con l’intento di costituire un importante momento di riflessione e di aggiornamento al tema… Continue reading Disabilita’ mentale e beni culturali: seminario a Gradara

RIFLESSIONI

“Non tanto diversi” al museo: buone prassi e spunti per riflettere

Pubblichiamo alcune riflessioni di Laura Piccinino, educatrice, coordinatrice ed autrice del libro Non tanto diversi. Attività nei centri diurni per persone adulte con disabilità. Teoria e buone prassi, scritto insieme a Carla Santa Maria. Sono una educatrice, ho iniziato la mia attività nei centri speciali, poi nei servizi riabilitativi del Comune di Roma. Nel 1974 ho… Continue reading “Non tanto diversi” al museo: buone prassi e spunti per riflettere

INTERVISTE

Il racconto di due educatori professionali

Inauguriamo con questa intervista uno spazio dedicato al confronto, con l'intento di coinvolgere educatori, professionisti museali, persone con disabilità, famiglie e tutti coloro che lo vorranno sui temi dell'accessibilità, della differenza e dell'inclusione. Di che cosa vi occupate e con chi lavorate? Lavoriamo da molti anni come educatori professionali per la cooperativa Duepuntiacapo Cooperativa Sociale Onlus. Come… Continue reading Il racconto di due educatori professionali

RIFLESSIONI

Includere la diversità: un’imperdibile occasione creativa

Volete, ad esempio, appendere qualcosa al soffitto di una stanza ad un’altezza normale. La soluzione è semplice: si tratta di cercare una scala a pioli. Non è detto, però che dovunque si possa trovare una scala. Che fare in questo caso? Rinunciate e dite che il lavoro non si può fare? (Edward de Bono, 1992: 155)… Continue reading Includere la diversità: un’imperdibile occasione creativa

AGGIORNAMENTO

Beni Culturali per tutti: Accessibilità universale a Chieti

Da settembre 2013 a marzo 2014, a Chieti (Abruzzo) si svolge il corso nazionale "Beni Culturali per tutti: Accessibilità universale",organizzato dalla onlus Diritti Diretti, in collaborazione con il Laboratorio Accessibilità Universale dell'Università degli Studi di Siena e il Museo Universitario dell'Università "G. d'Annunzio" di Chieti - Pescara. Il corso, che prevede 96 ore di lezione suddivise… Continue reading Beni Culturali per tutti: Accessibilità universale a Chieti

RIFLESSIONI

Idee low cost per musei accoglienti

Il primo vincolo alla definizione di pratiche per l’accessibilità pare essere, quasi sempre, di natura economica. 
Soprattutto in tempo di crisi, di scarsità di personale e per i piccoli musei, le priorità sono sempre altre: la conservazione, la gestione amministrativa, la valorizzazione, la didattica, la comunicazione e mille altre urgenze. 

Eppure, alle volte basterebbe poco… Continue reading Idee low cost per musei accoglienti

AGGIORNAMENTO

Accessibilmente: corso di formazione a Milano

"AccessibilMente" è un corso gratuito di formazione-accompagnamento sul tema della accessibilità ai musei da parte delle persone con disabilità cognitiva. Il corso è rivolto al personale di musei e sistemi museali lombardi, agli operatori culturali ed in particolare ai responsabili dei servizi educativi dei musei. Si svilupperà in 3 giornate: 13, 20 e 27 gennaio… Continue reading Accessibilmente: corso di formazione a Milano

RIFLESSIONI

Coinvolgere la disabilità intellettiva al museo: alcune considerazioni

E’ un venerdì come gli altri al Museo del 900 di Milano. Un gruppo proveniente da un centro diurno, spontaneo e loquace, si muove per le sale guidato da un sincero senso dello stupore che semplifica il confronto. L’esperienza alla pratica artistica cui sono abituati, è un ulteriore elemento positivo alla riuscita dell’incontro. La visita, condotta da… Continue reading Coinvolgere la disabilità intellettiva al museo: alcune considerazioni

AGGIORNAMENTO

Universita’ di Modena e Reggio Emilia

L'Università di Modena e Reggio Emilia realizza da anni un master dedicato alla catalogazione e all'accessibilità del patrimonio culturale attraverso l'uso delle tecnologie. Per l'anno accademico 2012/2013 il master è giunto sua sesta edizione, in collaborazione con l'Istituto Centrale per il Catalogo e la Documentazione del Ministero per i Beni e le Attività Culturali. Per… Continue reading Universita’ di Modena e Reggio Emilia